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高中部学子在全国科学素养大赛中取得佳绩

文字:芦敬毅供稿:高中部图片:时间:2018-09-05点击数:106

 

723日,第三届课堂内外杯科学素养大赛全国总决赛在北京航空航天大学举行。394名入围决赛的高中生从全国各地聚集北京,接受科学素养能力测试和课题协作答辩的终极考验,角逐最终的优胜者。我校高二年级的吴瀚举、王柏畅、孙易平、陆嘉进和高一年级的周秋文、陈铿兆共六名同学前往北航参加了全国总决赛,经过两天的激烈的比拼,六位理科小高手全部获奖,让我们对他们表示祝贺。

获奖情况如下:

全国一等奖:吴瀚举

全国二等奖:王柏畅    周秋文

全国三等奖:陆嘉进    孙易平    陈铿兆

优秀指导教师:杨建珍

 

 

高二年级获奖同学照片(从左到右依次为:孙易平,陆嘉进,吴翰举,王柏畅)

 

王柏畅同学在比赛现场

 

科学素养能力测试题目由北京航空航天大学、天津大学、重庆大学、长安大学、郑州大学等高校教授联合命题,包含选择题、解答题和论述题。“决赛笔试题目涵盖数学、物理、逻辑、人工智能等专业学科知识,也考验学生对人类未来的思考,包括机器学习的优缺点、哪些领域会被人工智能取代、如何看待个人数据隐私与智能算法之间的矛盾等。”大赛组委会负责人介绍,经过初赛复赛的重重考验,入围总决赛的高中生选手在科学素质、创新能力等方面都具有较高水准,但优秀的科技人才还需要具备正确的价值观和道德素养,所以决赛题目在这方面也有专门的考量。

 

 

参赛体会和反思

——重视计算能力   提高动手能力

高二摩星2班  陈铿兆

 

比赛的第一天,我们早上800开始紧张的笔试,拿到卷子的瞬间我就傻了,卷子上的题目基本上是高二学的知识,考题难度极高,计算量大,对我这种用多了计算器的同学有很大的挑战。在熬过艰难的两个半小时后,稍作休息,我们被随机分组 ,一组5人(个别为4人,稍有加分),大家通过讨论决定下午的分工及制作方向。我们的组内分工是:CEO:王海旭  工程师:邱渝林  技术:陈铿兆   美术:靳梦瑶  答辩:白凌彦。最终,我们决定制作--宠物多功能“家”。在经过5个小时的紧张制作,调试,美化后,我们的作品完成了。

 

 

比赛的第二天,天公不作美,下起了中雨,但丝毫不影响选手们参赛的积极性和能力。在准备答辩期间,我们小组成员认真修改ppt,分配答辩时间,力求做到完美。但是在轮到我们答辩时,意外发生了,我们第一天下午测试好的作品功能不能完全实现。我们在答辩室外排错,一个一个模块去测试、替换,但是并没有发现问题所在,我们的答辩在遗憾中结束了(还好分不算低)。小组成员虽然都心有不甘,但无奈比赛已经结束。下午的颁奖仪式上,有许多所高校的招生宣讲(全是理科类院校),让我们受益匪浅。同时,我们也衷心的祝贺获奖的同学。

 

比赛作品:宠物多功能“家

 

经验教训:

1.设计理念:优点:观察生活中细节,立足于生活。 缺点:没有较大创新,较为机械得综合了各种功能,对模块的理解及组合不熟练。

2.工程技术 :优点:较为完整的实现了既定目标。 缺点:没有明确规划目标所需电路。电路不够简洁,线路没有规划整齐,较为凌乱。接线等没有按照规范,不安全。

3.美术设计: 优点:使用生活中常见材料,符合环保理念 缺点:不够美观,装饰随意,色彩搭配不足。

4.改进不足: 会在将来改进电路,功能及作品结构,使其更为简洁。

综上 :我们小组要在此次制作中吸取教训,提升生自己的专业知识和规划能力,将来改进作品。

教训:提高计算能力,少用计算器,提高动手能力,认真检查电路,尽量避免线路混乱。提高答辩能力,有条理的论述作品的设计理念,用材,功能等。

 

 

规划未来  早做准备

高二摩星2班  周秋文

 

这个暑假,我参加了在北航举行的“课堂内外杯”科学素养大赛的总决赛。

比赛共分三个环节:第一个环节是时长3个小时笔试,共有60到选择题和4道大题。考试内容为数学,物理和人工智能的相关知识。第二个环节是实操,比赛成员随机分配成五个人一组,每人小组都发有各种基础的电子元件,每组有5个小时完成一项作品,不限主题和用处。第三个环节是每组向评委老师展示作品并现场答辩。

 

 

在第一环节里,数学和物理都涉及到了高二年级或者更后面的知识,而且其难度大,计算和逻辑推理方面的内容非常多,不把握好时间就很难在规定时间中写完。建议在课余时间要拓展现学书本之外的内容,并要接触竞赛的题目。

在第二个环节里,有很多组出现搞不懂元件使用而没法完成作品的情况,试题还涉及到一些电路的知识。裁判也明确说明,如果作品的功能没有创新之处是很难拿到高分的。

我觉得,在比赛中考查的大多都不是我们教课书中的课本内容,平时知识积累和生活实践更为重要。虽然题目内容范围大、难度高,但在比赛中还是有许多人拿到了非常高的分数。有些选手已经有大学先修的水平,能把个人兴趣上升到专业的程度实在让人敬佩。所以不能死读书,不能只局限于书本,要适当发展自己的兴趣,上升到更高的层次,更重要是可以明确未来发展的方向,对大学专业和以后职业的选择有很很大的帮助。这个比赛还联系到了以后自主招生,比赛的奖项可以作为自主招生初审的材料,特别是对北航本校而言。

总之,对大学的准备要从高一就开始,高考不是唯一的出路,要找到适合自己的方向去努力。

 

 

努力让自己变得更优秀

高三创新班  孙易平

 

我很荣幸能经过选拔,代表学校去北京航空航天大学与课堂内外共同举办的科学素养大赛。这次比赛学术氛围浓郁、设计严谨合理,比赛设置了数学、物理及AI的理论知识笔试,人工智能产品设计实操以及答辩三个项目。

我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然,这次参加比赛的经历也不例外。虽然我这次仅得了全国三等奖,但在比赛过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在未来的学习方面更加努力。我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,要有团队精神,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。在比赛中,还要表现出真实的自己、欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。

在这里,我也要感谢科学素养大赛的组委会,能让我们有机会走上这个舞台来展现自己、发现自己。另外我还要感谢我校老师和同学队友们,因为在这比赛期间一直有你们的鼓励与照顾,才有我优异的成绩。

这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。

 

 

 

 

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